Miejsce na Projekt

• Od siedmiu lat w III LO w Gdyni oraz Gimnazjum nr 1 w Lęborku, realizowany był projekt ART + Studio, podczas którego uczniowie wraz z nauczycielami projektowali i wykonywali szkolne wnętrza (w Gimnazjum nr 1 motywem przewodnim był rower) 
• W Gdyńskiej Trójce  motywem inspirujacym były – sztuka i muzea w Polsce oraz na świecie, a sam projekt nazwano ” Kierunek Zwiedzania” 
• Zauważyliśmy, że w wyniku prac projektowych uczniowie nabywają unikatowe kompetencje, uczą się pracy zespołowej oraz podstaw projektowania przestrzeni, a ulepszone miejsca zaskakiwały estetyką, oryginalnością, kształtując tym samym poczucie estetyki pośród społeczności szkolnej. 

• Co ciekawe, nawet po latach nie ulegają one zniszczeniu;  inni uczniowie bardziej szanują wnętrza, które wykonali ich koledzy i koleżanki. To właśnie w tych miejscach z przyjemnością spędzają oni czas, a one same są tłem do wielu filmów, zdjęć i prezentacji o szkole. 

W pracy dyplomowej „Art Ups!” autorstwa E. Chudeckiej, Z. Jaszczuk, A. Nowakowskiej, A. Czyż  oraz A. Rzepy, analizującej między innymi potrzebę przebywania w kreatywnej przestrzeni w szkole, autorki przeprowadziły badania w placówkach edukacyjnych – w tym w III LO w Gdyni. Wynika z nich potrzeba przebywania we wspólnych , estetycznych i poszerzających horyzonty miejscach w szkołach. 

Sami uczniowie, wypowiadając się o ciekawych i inspirujących przestrzeniach wskazują na gdyńskie restauracje. 

Dlaczego nie mogą to być gdyńskie szkoły? 

Dlaczego muzea świata, a nie nasze gdyńskie ? 

Odpowiadając sobie na to pytanie, dzięki pomocy Pana Bartosza Przybyciela z Wydziału Edukacji Miasta Gdyni, do współpracy zaprosiliśmy Muzeum Miasta Gdyni oraz dzięki otwartości i przychylności Dyrekcji – Pani Karin Moder, wspólnie stworzyliśmy projekt dwumodułowy  składający się z etapu warsztatów kreatywnych oraz etapu realizacyjnego. 

Naszym celem, oprócz ciekawie zaprojektowanej oraz zmienionej przestrzeni jest stworzenie kompletu materiałów, na bazie których zainteresowane szkoły mogłyby wprowadzić metamorfozy na swoich korytarzach. 

1. Cele projektu: 

• synergia pomiędzy ośrodkami kultury i edukacji w Miasta Gdynia
• wspólne wypracowanie założeń, modelu oraz strategii projektu
• przekrojowe zaangażowanie  społeczności szkolnej w tworzenie oraz realizację projektu
• możliwość sprawcza młodzieży na tworzenie przestrzeni wokół siebie
• realny wpływ na interesy szkoły
• kształtowanie poczucia estetyki
• rozwijanie kreatywności uczestników projektu 
• rozwijanie świadomości na temat otaczającej przestrzeni i środowiska
• kształtowanie umiejętności sprawnej pracy w grupie
• analiza pod kątem estetycznym przestrzeni miejskiej i otaczającej nas architektury
• nauka planowania przestrzennego, próby wyjścia „poza schematy”
• wskazanie, iż na wystrój wnętrz wpływają trendy kulturowe
• poznanie dziedzictwa kulturowego zawierającego różnorodne formy użytkowe i rozwiązania przestrzeni wspólnej
• dostarczenie uczniom wzorów nowoczesnej edukacji, dobrego wzornictwa
• poznanie warsztatu pracy projektanta
• zwrócenie uwagi na pracę rzemieślników
• nakłanianie do szukania autorskich rozwiązań i pomysłów, a nie tylko inspirowanie się materiałem znalezionym w internecie
• trenowanie wyobraźni
• poznanie przykładów dobrze zaprojektowanych przestrzeni publicznych i pomieszczeń użytkowych rozwój praktycznych umiejętności

2. Rezultaty projektu: 

• praca wykonana przez rówieśników jest odbierana pozytywnie i podlega większej dbałości o jej zachowanie
• wzmożenie zainteresowania uczestników projektu dziedzictwem, sztuką oraz kulturą regionu, kraju i świata
• wydanie publikacji dotyczącej metodyki metamorfozy wnętrz szkolnych
• dzielenie się dobrą praktyką
•  zaangażowanie w projekt oraz współpraca na poziomie partnerskim pomiędzy uczniami, pracownikami Muzeum Miasta Gdyni, nauczycielami, kierownikiem administracyjnym szkoły, rodzicami
• przygotowanie koncepcji metamorfozy holu szkolnego
• układanie harmonogramu prac zespołów
• poszukiwanie najciekawszych i dostępnych finansowo rozwiązań
• przygotowanie kosztorysów remontu
• wdrożenie i realizacja metamorfozy
• współpraca z grafikiem, firmami reklamowymi
• korzystanie z pomocy rzemieślników

1. Moduł warsztatowy

Warsztaty bazowe:

1. Warsztaty przekrojowe z architektury  (wpływ i rola przestrzeni/architektury w życiu człowieka)
2. Warsztaty z aranżacji i projektowanie wnętrz (aranżacja przestrzeni;  jak zaprezentować projekt/koncepcję tak aby ją sprzedać – kolaże, wizualizacje, prezentacje;  jak pogodzić wizję projektanta z wymaganiami i oczekiwaniami zleceniodawcy/osoby zainteresowanej; jak tworzyć projekt spójny z otoczeniem; jak wybierać i łączyć sztukę z wnętrzem; rola i dobór kolorów w przestrzeni)
3. Warsztaty z wizualnej komunikacji w zespole 

2. Warsztaty uzupełniające

1. Projektowanie mebli 
2. Design w przestrzeni publicznej i lettering 
3. Warsztaty z rozumienia i psychologii przestrzeni 
4. Zrównoważony design – równowaga między designem a naturą 

W trakcie trwania projektu na bieżąco są prowadzone prace nad publikacją