{"id":1475,"date":"2019-09-17T09:16:24","date_gmt":"2019-09-17T07:16:24","guid":{"rendered":"http:\/\/3-lab.pl\/?p=1475"},"modified":"2020-01-20T16:48:07","modified_gmt":"2020-01-20T15:48:07","slug":"przebieg-projektu-pan-stanislaw-i-edycja","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/3-lab.pl\/en\/2019\/09\/17\/przebieg-projektu-pan-stanislaw-i-edycja\/","title":{"rendered":"PRZEBIEG PROJEKTU PAN STANIS\u0141AW &#8211; I EDYCJA"},"content":{"rendered":"<p>Mr Stanis\u0142aw - School in Space<\/p>\n<p>The popular science project \"Mr Stanis\u0142aw - School in Space\" was implemented in the Junior High School no. 1 in L\u0119bork for three years, starting from September 2013. Why Mr Stanis\u0142aw? Because the name LEM had already been taken for the first Polish satellite launched into orbit. Students, who in 2013 attended the first grade of junior high, and scientists from the Space Research Center took part in the project. It was supported with technology from Microsoft. The project's main aim was the development of a satellite and launching it into space to analyse the issue of removing trash from the orbit, in collaboration with the scientists from the Space Research Center. In the course of the project, various activities aimed at preparing students for meetings with scientists and participation in the development of the satellite have taken place. The most significant of the conducted activities include:<\/p>\n<p>\u00b7 obserwowanie planet i gwiazd za pomoc\u0105 teleskop\u00f3w<\/p>\n<p>\u00b7 udzia\u0142 w telekonferencji NASA dotycz\u0105cej misji Cassini<\/p>\n<p>\u00b7 wizyta w instytucie sejsmologicznym Instytutu Geofizyki i Polskiej Akademii Nauk<\/p>\n<p>\u00b7 zwiedzanie przeno\u015bnego planetarium znajduj\u0105cego si\u0119 w Ksi\u0105\u017cu<\/p>\n<p>\u00b7 udzia\u0142 w konkursie NASA<\/p>\n<p>\u00b7 dwukrotne uczestniczenie w zaj\u0119ciach w planetarium \u00b7 za\u0142o\u017cenie bloga projektu www.panstanislaw.edu.pl<\/p>\n<p>\u00b7 obserwacja startu polskiego satelity LEM<\/p>\n<p>\u00b7 uczestniczenie w transmisji online z pracownikami naukowymi CBK w Bor\u00f3wcu, transmisja organizowana by\u0142a za pomoc\u0105 platformy Eduscience<\/p>\n<p>\u00b7 ogl\u0105danie online ISS ( Mi\u0119dzynarodowej Stacji Kosmicznej )<\/p>\n<p>\u00b7 wys\u0142anie \u017cycze\u0144 urodzinowych z okazji 15 urodzin ISS<\/p>\n<p>\u00b7 dwukrotne uczestniczenie w zaj\u0119ciach warsztatowych z projektowania i programowania robot\u00f3w<\/p>\n<p>\u00b7 Pan Stanis\u0142aw &#8211; kosmiczny happening szkolny ( miejsce happeningu-szatnia szkolna )<\/p>\n<p>\u00b7 spotkanie w CBK dotycz\u0105ce budowy satelity<\/p>\n<p>\u00b7 spotkanie online z sympatykiem projektu, kt\u00f3ry mia\u0142 mo\u017cliwo\u015b\u0107 bezpo\u015bredniego kontaktu z Neilem Armstrongiem &#8211; pierwszym cz\u0142owiekiem na ksi\u0119\u017cycu<\/p>\n<p>\u00b7 otrzymanie z NASA profesjonalnych materia\u0142\u00f3w dotycz\u0105cych kosmosu, ekspozycja ich dla spo\u0142eczno\u015bci szkolnej<\/p>\n<p>\u00b7 przygotowanie aplikacji zwi\u0105zanych z eksperymentami b\u0119d\u0105cymi celem misji<\/p>\n<p>\u00b7 przygotowanie reflektor\u00f3w, testowanie, naklejanie na \u015bcianki<\/p>\n<p>\u00b7 prace konstrukcyjne w zespo\u0142ach; naukowcy &#8211; uczniowie na terenie Centrum Bada\u0144 Kosmicznych<\/p>\n<p>\u00b7 analiza materia\u0142u z teleskopu robi\u0105cego zdj\u0119cia Ziemi<\/p>\n<p>\u00b7 uczestnictwo w Mi\u0119dzynarodowym Dniu Astronautyki<\/p>\n<p>\u00b7 obserwacja gwiazd i planet przez teleskopy, zaj\u0119cia i wyk\u0142ady dotycz\u0105ce kosmosu<\/p>\n<p>\u00b7 uczestnictwo w zaj\u0119ciach z optyki falowej zorganizowanych przez wyk\u0142adowc\u00f3w Uniwersytetu Gda\u0144skiego<\/p>\n<p>\u00b7 Glob at night &#8211; polowanie na gwiazdy<\/p>\n<p>\u00b7 przeprowadzenie zaj\u0119\u0107 rozszerzaj\u0105cych wiedz\u0119 w temacie projektu<\/p>\n<p>\u00b7 lot symulatorem my\u015bliwca F-16<\/p>\n<p>\u00b7 wycieczka do Centrum Bada\u0144 Kosmicznych w Bor\u00f3wcu &#8211; wizyta w obserwatorium sk\u0142adaj\u0105cym si\u0119 z laboratorium czasu i cz\u0119stotliwo\u015bci, laboratorium Global Navigation Satellite Systems (GNSS) oraz stacji laserowej<\/p>\n<p>\u00b7 wykonanie modelu satelity<\/p>\n<p>\u00b7 sprawdzanie retroreflektor\u00f3w i wyrzutnika ogona<\/p>\n<p>\u00b7 wyjazd do centrum Bada\u0144 Kosmicznych w Warszawie<\/p>\n<p>\u00b7 wykonywanie pr\u00f3b mikrobiologicznych z u\u017cyciem niesporczak\u00f3w<\/p>\n<p>\u00b7 pr\u00f3ba balonowa<\/p>\n<p>\u00b7 budowa\u00a0 modelu satelity<\/p>\n<p>\u00b7 sta\u0142y kontakt z naukowcami uczestnicz\u0105cymi w projekcie i szereg zaj\u0119\u0107 warsztatowych<\/p>\n<p>\u00b7 wizyty w o\u015brodkach naukowych<\/p>\n<p>\u00b7 wsp\u00f3\u0142praca z firm\u0105 komputerow\u0105 Microsoft<\/p>\n<p>\u00b7 prowadzenie na bie\u017c\u0105co i uatrakcyjnianie strony internetowej projektu<\/p>\n<p>Cel g\u0142\u00f3wny projektu: znalezienie rozwi\u0105zania problemu utylizacji \u015bmieci w kosmosie oraz wypromowanie polskiej edukacji na \u015bwiecie. Poszerzenie wiedzy i kompetencji uczni\u00f3w gimnazjum do stopnia umo\u017cliwiaj\u0105cego budow\u0119 satelity, oraz wys\u0142anie go na orbit\u0119. Satelita spe\u0142nia\u0107 b\u0119dzie pioniersk\u0105 rol\u0119 w pr\u00f3bach systemu deorbitacji. Nast\u0105pi pr\u00f3ba dokonania spowolnienia satelity przy pomocy nieskomplikowanego urz\u0105dzenia jakim jest ogon. \u201e Pan Stanis\u0142aw\u201d to pionierski projekt w dziedzinie &#8222;sprz\u0105tania \u015bmieci&#8221;, testuj\u0105cy metod\u0119 usuwania \u015bmieci z orbity.<\/p>\n<p>Specific objectives:<\/p>\n<p>&#8211; poszerzenie wiedzy i kompetencji kluczowych uczni\u00f3w z zakresu teorii optyki falowej, astronomii, popularno \u2013 naukowej wiedzy o kosmosie<\/p>\n<p>&#8211; wdra\u017canie przy pomocy Microsoft aplikacji niezb\u0119dnych do obs\u0142ugi informatycznej projektu<\/p>\n<p>&#8211; rozwijanie uczniowskich pasji w zakresie eksperymentowania: podczas budowy prototypu satelity, pr\u00f3b balonowych wyniesienia satelity oraz pr\u00f3b ze spolaryzowanymi pryzmatami i foli\u0105 polaryzacyjn\u0105<\/p>\n<p>&#8211; umo\u017cliwienie uczniom, za pomoc\u0105 narz\u0119dzi Microsoft, bezpo\u015bredniego kontaktu z kadr\u0105 naukow\u0105 CBK w formie spotka\u0144 indywidualnych oraz telekonferencji<\/p>\n<p>&#8211; uczestniczenie w wyjazdach dydaktyczno \u2013 warsztatowo \u2013 badawczych w celu konstruowania satelity oraz zapoznania si\u0119 ze specyfik\u0105 pracy lasera<\/p>\n<p>&#8211; poszerzenie wiedzy uczni\u00f3w o niesporczakach (modelowe mikroorganizmy stosowane do bada\u0144 astrobiologicznych) oraz przeprowadzenie z ich u\u017cyciem eksperymentu balonowego<\/p>\n<p>&#8211; analiza problemu dotycz\u0105cego odpad\u00f3w kosmicznych<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pan Stanis\u0142aw czyli Szko\u0142a w kosmosie Projekt popularno-naukowy \u201ePan Stanis\u0142aw \u2013 szko\u0142a w kosmosie\u201d realizowany by\u0142 w Gimnazjum nr 1 w L\u0119borku przez trzy lata pocz\u0105wszy od wrze\u015bnia 2013 roku . Dlaczego Pan Stanis\u0142aw? Bo nazwa LEM zosta\u0142a ju\u017c zarezerwowana dla pierwszego polskiego satelity wyniesionego na orbit\u0119. W programie brali udzia\u0142 uczniowie, kt\u00f3rzy we wrze\u015bniu [&hellip;]<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":1225,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":""},"categories":[19,35],"tags":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/3-lab.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/pan-stanislaw.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/3-lab.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1475"}],"collection":[{"href":"https:\/\/3-lab.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/3-lab.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/3-lab.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/3-lab.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1475"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/3-lab.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1475\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2175,"href":"https:\/\/3-lab.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1475\/revisions\/2175"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/3-lab.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1225"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/3-lab.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1475"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/3-lab.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1475"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/3-lab.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1475"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}